联手时装之都  特色办学生根
    ——专访上大－巴黎时装学院院长汤生江
    四年前，上大－巴黎时装学院学院筹备时因逢SARS，信息不畅，社会认知度太低，差点被学生家长当作骗子学校。三年十五万元的学费，虽说不是天文数字，但对中国普通家庭来说毕竟不菲。2003年8月27日的《申》报这样写道：“按照国外服装设计专业的收费来看，5万/年不算高，人家可是按美金的这个价算的。但在国内，说实话服装设计专业开设了十几个年头，大多还是书本教学的方式，根本跟不上世界时装发展的步伐。上大的创意不错，但结果怎样，需要敢于吃螃蟹的人去尝试喽！至于服装制版专业，此前中国还没有开创过，不敢妄加评论。”
    2006年9月20日，是上大－巴黎时装学院举行首批学生毕业典礼的日子，记者采访了汤生江。

    为什么选择与巴黎时装艺术学院合作？
    世界上有四大服装中心，其中巴黎被誉为“中心的中心”。为什么巴黎能引领国际时装风潮并长盛不衰？巴黎时装教育与其有某种关联。
    汤生江对记者介绍说，巴黎国际时装艺术学院(MOD’ART INTERNATINAL)，总部坐落于巴黎著名的高新开发区。设施先进，规模却不大。“小而精，小而多”正是法国服装院校的特点。“小而精”保证了学校的教学质量，每个学生毕业后都可以独挡一面；“小而多”保持了风格的多样性，这是法国服装界呈现百花齐放的景象。仅在巴黎，像MOD’ART这样的学校就不下30所，其中世界知名的有12所，巴黎国际时装艺术学院名列前茅。

    我们的合作方主要的办学特色是什么？
汤生江告诉记者，法方对上大非常满意。让•埃凡•阿倍院长曾说：“上海大学就如同法国的巴黎大学，它完整的学科设置和雄厚的师资力量，就是与欧洲的著名大学相比也毫不逊色，与上海大学合作，我们有理由感到骄傲。”学校提供的新闸路校址，与上海最繁华的南京路相距仅500米，更是让阿倍院长赞赏有加。在法国，有实力的时装学院都是设在都市的中心城区的，为的是让学生能置身于时尚之中，时刻感受和领略到瞬息万变的都市风尚。

    巴黎时装艺术学院为什么选择上海大学？
    法国体系教育主张根据学生的自身特点，采用不同的教学手段，主要专业课贯彻“学中做，做中学”的思想，但它又不等同于实践式的教育。法式教育向学生传递的是时装设计的核心理念——创新，学生不是学习当前流行什么，而是关注将来流行什么。正是这一特点，巴黎才成为高级服装人才的真正摇篮，目前世界排名前50位服装设计师和服装公司的CEO，大多有在巴黎求学和从业的经历。
    在教师选择标准上，除了要求出身名校，还至少要有5年以上在法国知名服装公司或设计工作室担任主要领导工作的经历，在社会上有较高的知名度。譬如，担任服装市场营销课程的巴特里斯•戴•柏拉斯教授，是欧洲著名的时装品牌推广人和时尚缔造者，成功塑造了CD等世界顶尖时尚品牌的国际形象；担任服装师课程的扎维埃•索梅特教授，是现代服装史的权威撰稿人；担任服装设计课程的埃利克•拉皮也先生，是巴黎最著名的自由设计师之一。

    学院在引进国外先进教育模式和教学理念的同时，也根据我们的实际情况进行了调整，办学三年来，取得了哪些成效？
   “我们学院的目标是要做到‘国内领先，国际一流。’”这是从建院初就定下的目标，到如今广受赞誉的首批学生的出炉，汤生江说这番话时无疑是底气十足的。“三年多来，我们遵照的是中国纺织工业协会会长、学院名誉理事长杜钰洲提出的‘规范办学、质量办学、诚信办学、品牌办学’的办学方针。”
    首届学生就业率100%，专业对口率94%（有一名学生跨行创业），跨国公司录用率为65%，另外还有3个学生在服装及时尚界自主投资创业。首届毕业生平均薪水4000元，这是不俗的成绩。汤生江介绍道：“这和校领导正确的战略方针是分不开的。”当年，上海大学常务副校长兼学院理事长周哲玮曾明确指示，“既然法国时装在世界上是最好的，MOD’ART代表了这种水平，那么在教学内容、方法和安排上，要充分尊重，不要说三道四。”引进法国最好的资源，提高特色办学水平，使之在上大生根开花——“这些我们已经初步做到了。上大在引进中放开胸襟，将法国的时装教育体系完整落户，在学院的成长和发展中充分尊重法方的做法，使得我们的办学真正体现出与其它学校不同的优势。同时，正如副校长唐豪所说的：“该合作项目尽量要原汁原味，但在引进国外先进教育模式和教学理念的同时，我们也根据免试入学学生（其中有一部分是高考落榜生）的实际情况做出调整，通过增量教育（即做加法）以获得最大绩效。”
    在具体实施过程中，院方通过不断摸索，正确处理好了以下三个关系：
    规模大了不行，小了也不行。规模大了恐怕会背离法式时装精英教育的模式，很难培养高端人才，小了则会分摊成本过高，将直接影响学院的发展壮大。
    收费高了不行，低了也不行。高了会引起真正想就学的学生无力承受，低了又会请不到有资质和高水平的老师执教。
招生成本省了不行，多了也不行。因为上大巴黎时装学院是非学历教育，因此不纳入国家高等院校招生指标之内，招生很大程度需要依靠媒体广告来扩大社会知名度。若是招生成本省了显然会影响招生人数，而要是多了，那么投资在先进教学设施上的成本就相应少了。
    聊到所培养学生的优势，汤生江流露出由衷的自豪。良好的英语沟通能力和很强的操作能力，使学生甚至可以自创品牌。“也许我们的学生笔试考不过人家，但他们有极强的动手和解决实际问题的能力，这就是我们的特色所在！”作为非学历教育，毕业生被一抢而空，证明他所言非虚，也证明社会看重的是学生的能力而非文凭。